El lugar de la mujer en la literatura infantil: análisis de libros que proponen una discusión del papel de la mujer en la sociedad de manera no estereotipada

Contenido principal del artículo

Marco Atônio Bettine de Almeida
Olivia Rall

Resumen

Al problematizar el discurso presente en los libros infantiles desde un punto de vista feminista, basado
en Linda Nicholson, Joan Scott, Guacira Lopes Louro y Paulo Freire se pretende un debate sobre las formas en que las mujeres están representadas en la literatura, así como las demás esferas sociales que las contemplan o no, tales como: familia, trabajo, política. Creyendo que las identidades provienen de relaciones construidas social y discursivamente, buscamos contribuir a deconstruir conceptos que aún tienen el peso cultural de los naturales. Con el objetivo de que los docentes puedan partir de los libros analizados para animar a los alumnos a ver los personajes y la trama que trae la historia desde otra perspectiva, con el fin de apuntar a posibilidad de emancipación del pensamiento por parte de todos los implicados en el proceso educativo. Los resultados obtenidos se presentarán por categorías: Empoderamiento femenino, Participación política, Identidad, La mujer emancipada y los cuentos de hadas. Con esto, nuestro objetivo es ayudar a los profesores y cualquier otra persona que se proponga a hacer una lectura para mejorar la visión del niño de las diferencias.

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Detalles del artículo

Cómo citar
BETTINE DE ALMEIDA, M. A.; RALL, O. El lugar de la mujer en la literatura infantil: análisis de libros que proponen una discusión del papel de la mujer en la sociedad de manera no estereotipada. Olhar de Professor, [S. l.], v. 23, p. 1–16, 2020. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.23.2020.15813.209209225983.0604. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/15813. Acesso em: 3 jul. 2024.
Sección
Artigos em fluxo contínuo
Biografía del autor/a

Marco Atônio Bettine de Almeida, Universidade de São Paulo - USP-IEA

Professor Pós-Doutor e Coordenador do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política da Universidade de São Paulo (USP).

Olivia Rall, Universidade de São Paulo - USP

Mestra em Ciências pelo Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política pela Universidade de São Paulo (USP), Pedagoga pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Professora do Ensino Fundamental pela Rede Municipal de Guarulhos (SP).