Crianças e diversidade à luz da abordagem italiana de San Miniato

Barra lateral del artículo

PDF (Português (Brasil))
Publicado: Aug 14, 2023
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.26.21665.056

Contenido principal del artículo

Dr.ª Cleonice Maria Tomazzetti
Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
https://orcid.org/0000-0002-1976-4604
Dr.ª Débora Cristina de Sampaio Peixe
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
https://orcid.org/0000-0002-3419-307X

Resumen

Não se aplica.

Métricas

Cargando métricas ...

Detalles del artículo

Cómo citar
TOMAZZETTI, C. M.; PEIXE, D. C. de S. Crianças e diversidade à luz da abordagem italiana de San Miniato. Olhar de Professor, [S. l.], v. 26, p. 1–6, 2023. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.26.21665.056. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/21665. Acesso em: 22 nov. 2024.
Número
Vol. 26 (2023): Publicación Continua
Sección
Resenhas
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

 

 

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

Biografía del autor/a

Dr.ª Cleonice Maria Tomazzetti, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Doutora, Universidade Federal de São Carlos, Professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas. Pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE).

Dr.ª Débora Cristina de Sampaio Peixe, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Pedagoga, Doutora em Educação. Docente e Pesquisadora do Núcleo de Desenvolvimento Infantil - NDI do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CED/UFSC) e Pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (PPGE). Possui graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade do Rio Grande - FURG (1994), Mestrado (1999) e Doutorado em Educação (2018) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Foi professora da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, de 2000 a 2007 e da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC de 2007 a 2010.
Desde 2011, é professora do NDI/CED/UFSC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria Histórico-Cultural; Didática; Currículo; Desenvolvimento; Documentação Pedagógica; Transição EI e Anos Iniciais do EF, Brinquedos, jogos e brincadeiras; Literatura e imaginação na infância.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Citas

Fortunati, A; PAGNI, B. As crianças e a revolução da diversidade. Porto Alegre, Buqui, 2019.

Artículos más leídos del mismo autor/a