Calidad de Vida en el Trabajo en tiempos de pandemia: un estudio con profesores de una institución pública de enseñanza en Ceará
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Resumen
La investigación sobre la Calidad de Vida Laboral (CVT) en tiempos de pandemia en la percepción de los profesores de escuelas públicas en Brasil es aún escasa y necesaria para implementar políticas educativas y maximizar los resultados organizacionales. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo evaluar la CVT desde la perspectiva de los profesores de escuelas públicas de Ceará entre 2020 y 2022. La literatura fue revisada de forma narrativa y sistemática. El estudio de caso descriptivo y exploratorio utilizó un enfoque cualitativo, utilizando un guión semiestructurado de preguntas abiertas como instrumento de recolección de datos, entrevistas como técnica y Análisis de Contenido como técnica de análisis de datos. Los participantes fueron 15 docentes de la institución educativa, locus de la investigación. Los resultados mostraron que el concepto de QWL desde la perspectiva de los docentes concuerda con la literatura. Se destacaron las dimensiones del modelo de Walton (1973).
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