Teatro para/con Bebés y corporeidad en juegos escénicos en la obra Linhas
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Resumen
Este artículo presenta análisis de una maestría en Educación sobre las relaciones intercorporales entre bebés, niños pequeños, artistas y materialidades escénicas, centrándose en las experiencias de la Cia Zin, de São Paulo, en la obra Linhas. Inspirada en la fenomenología y basada en los estudios de la infancia en interfaz con el teatro, la investigación cuestiona cómo éste puede ser hecho para y con los bebés, reconociéndolos como co-creadores que desafían las concepciones tradicionales del teatro, observando sus formas de lenguaje y corporeidad en los juegos escénicos, creando públicos diferentes y experiencias compartidas que transforman el significado del papel de espectador y promueven comprensiones más amplias del Arte, la Educación y la infancia.
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