ASPECTOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN DE MAYORES: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN
Contenido principal del artículo
Resumen
A continuación se presenta el relato de la experiencia desarrollada en el marco del proyecto
ED- 3053 “Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza-aprendizaje con personas
adultas y adultas mayores”, del Instituto de Investigaciones en Educación (INIE) en coordinación
con el Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor (PIAM) de la Universidad de
Costa Rica. El objetivo fundamental del proyecto es desarrollar un curso titulado “Aspectos Básicos
de la Educación para mayores” para personas facilitadoras de los cursos del PIAM, específicamente
mediante tres grandes temas: I. Aspectos básicos de gerontología, II. Procesos de enseñanza aprendizaje
para mayores y III. Técnicas didácticas para la educación de mayores. Durante el 2014 se realizaron
dos experiencias en las cuales, participó un total de 30 personas facilitadoras que imparten cursos de
artesanías, idiomas, computación, actividad física, arte y cultura y estilos de vida saludables en el PIAM.
La experiencia educativa del curso, brindó a los participantes, herramientas teóricas y prácticas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje con población adulta mayor, así como brindó una serie de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para desarrollar procesos educativos con personas mayores. Además, con la experiencia se legitima la labor educativa que persigue el Programa
y se logran hacer rupturas con ese imaginario negativo que señala que las personas mayores “ya no pueden aprender”
ED- 3053 “Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza-aprendizaje con personas
adultas y adultas mayores”, del Instituto de Investigaciones en Educación (INIE) en coordinación
con el Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor (PIAM) de la Universidad de
Costa Rica. El objetivo fundamental del proyecto es desarrollar un curso titulado “Aspectos Básicos
de la Educación para mayores” para personas facilitadoras de los cursos del PIAM, específicamente
mediante tres grandes temas: I. Aspectos básicos de gerontología, II. Procesos de enseñanza aprendizaje
para mayores y III. Técnicas didácticas para la educación de mayores. Durante el 2014 se realizaron
dos experiencias en las cuales, participó un total de 30 personas facilitadoras que imparten cursos de
artesanías, idiomas, computación, actividad física, arte y cultura y estilos de vida saludables en el PIAM.
La experiencia educativa del curso, brindó a los participantes, herramientas teóricas y prácticas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje con población adulta mayor, así como brindó una serie de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para desarrollar procesos educativos con personas mayores. Además, con la experiencia se legitima la labor educativa que persigue el Programa
y se logran hacer rupturas con ese imaginario negativo que señala que las personas mayores “ya no pueden aprender”
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Cómo citar
BARRANTES, M. J. V. ASPECTOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN DE MAYORES: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN. Olhar de Professor, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 71–81, 2018. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.18i1.0006. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/11757. Acesso em: 24 ago. 2024.
Número
Sección
Artigos em fluxo contínuo