Desafíos de la investigación en política educativa: reflexiones acerca de modelos y enfoques
Resumen
Resumen: Las reformas educativas en Brasil y otros países de América Latina y el Caribe, con énfasis en las políticas definidas para el sector, han sido ampliamente debatidas en la literatura educativa brasileña. La reflexión sobre estas reformas pone en tela de juicio la dinámica de los planes, proyectos y propuestas derivadas de ellas, y lleva al centro de la discusión una serie de dificultades conceptuales y metodológicas que encuentran los investigadores en este campo. Esta situación requiere una elaboración teórica y una discusión metodológica sobre el análisis de políticas, a partir de una revisión de la literatura sobre el tema. Este es el objetivo de este texto, que se ocupa de temas relacionados con el campo de la investigación en las políticas educativas, colocándolos en el contexto más amplio de la investigación educativa. El trabajo se divide en dos partes que abordan: (a) los desafíos del análisis de políticas, sus modelos y abordajes, y del análisis de políticas educativas, y (b) algunas cuestiones metodológicas de la investigación en política educativas.
Palabras clave: Políticas educativas. Investigación en Educación. Análisis de políticas.
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