O ensino remoto sob o olhar do Programa Residência Pedagógica: um relato de experiência

Conteúdo do artigo principal

Prof.ª Tainah Yasmin de Paula Bequer
https://orcid.org/0000-0001-6290-1363
Dr.ª Lia Maris Orth Ritter Antiqueira
https://orcid.org/0000-0001-8453-0751
Dr.ª Elizabete Satsuki Sekine
https://orcid.org/0000-0002-2537-2201

Resumo

Com a pandemia de Covid-19 escolas em todo o mundo paralisaram suas atividades presenciais e aderiram às atividades remotas, reorganizando a sala de aula física para o meio digital. Com isso, professores, pais e alunos tiveram que se adaptar a esta nova realidade, bem como as atividades realizadas pelos residentes. Desta forma, este trabalho tem como objetivo trazer reflexões sobre o ensino remoto na pandemia sob a perspectiva do Programa Residência Pedagógica na disciplina de ciências e de biologia em uma escola pública da cidade de Ponta Grossa. Foram discutidos alguns pontos observados e vivenciados ao longo do ensino remoto, como a frequência e a participação dos alunos, com base na literatura especializada na área, e, também, identificando aspectos que necessitam ser ajustados. É preciso pensar em maneiras diferentes de garantir qualidade no processo de ensino-aprendizagem, ainda que as dificuldades estejam presentes, tanto por parte dos alunos quanto dos professores.

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Como Citar
BEQUER, T. Y. de P. .; ANTIQUEIRA , L. M. O. R. .; SEKINE, E. S. O ensino remoto sob o olhar do Programa Residência Pedagógica: um relato de experiência. Olhar de Professor, [S. l.], v. 26, p. 1–18, 2023. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.26.20179.005. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20179. Acesso em: 19 maio. 2024.
Seção
Experiências Pedagógicas
Biografia do Autor

Prof.ª Tainah Yasmin de Paula Bequer, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR

Licenciada em Ciências Biológicas. Professora do ensino fundamental.

Dr.ª Lia Maris Orth Ritter Antiqueira , Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Doutora em Zootecnia. Professora do ensino superior

Dr.ª Elizabete Satsuki Sekine, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Doutora em Recursos Florestais. Professora do ensino superior.

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