La enseñanza a distancia desde la perspectiva del Programa de Residencia Pedagógica: um relato de experiencia
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Resumen
Con la pandemia del Covid-19, las escuelas de todo el mundo han paralizado sus actividades presenciales y se han sumado a las remotas, reorganizando el aula física para el entorno digital. En consecuencia, docentes, padres y alumnos debieron adaptarse a esta nueva realidad, así como a las actividades realizadas por los residentes. De esta forma, este trabajo tiene como objetivo traer reflexiones sobre la enseñanza a distancia en la pandemia en la perspectiva del Programa de Residencia Pedagógica en la disciplina de ciencias y biología en una escuela pública de la ciudad de Ponta Grossa. Se discutieron algunos puntos observados y experimentados durante la enseñanza remota, como la asistencia y participación de los estudiantes, con base en la literatura especializada en el área, y también identificando aspectos que necesitan ser ajustados. Es necesario pensar en diferentes formas de garantizar la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aunque se presenten dificultades, tanto por parte de los estudiantes como de los docentes.
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