Apresentação do Caderno - Educação inclusiva: pesquisas, políticas e práticas pedagógicas

Autores

Palavras-chave:

...

Resumo

Não se aplica.

Biografia do Autor

  • Marilza Pavezi, Universidade Federal de Alagoas/UFAL – Campus do Sertão

    Doutorado em Educação. Professora da Universidade Federal de Alagoas/UFAL – Campus do Sertão.

  • Priscila Benitez, Universidade Federal do ABC - UFABC

    Doutorado em Psicologia. Professora da Universidade Federal do ABC/UFABC. Pesquisadora do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE).

  • Rosana de Castro Casagrande, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

    Doutorado em Educação. Professora da Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG – Docente no Programa de Pós-graduação em Educação PPGE/UEPG.

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Publicado

27-01-2022

Edição

v. 24 (2021): Publicação Contínua

Seção

Educação Inclusiva: pesquisas, políticas e práticas pedagógicas

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Como Citar

Apresentação do Caderno - Educação inclusiva: pesquisas, políticas e práticas pedagógicas. Olhar de Professor, [S. l.], v. 24, p. 1–4, 2022. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/19979. Acesso em: 30 abr. 2026.

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