Enseñanza de Historia: estudios en el hogar en tiempos de Covid-19
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Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo investigar la experiencia vivida por los estudiantes con actividades remotas a través de una pregunta sobre cuál sería la probabilidad de sus visualizaciones durante estas actividades disponibles en la escuela. El estudio se basó en un cuestionario para obtener un análisis descriptivo de un grupo de estudiantes de secundaria, en la ciudad de Caucaia-Ce, que se agruparon en base a recursos comunes no observables a partir de las experiencias que tuvieron con actividades remotas. durante una pandemia de COVID-19; evidencia de la falta de disponibilidad de tecnologías habilitadas para todos, así como la desmotivación de los estudiantes ante la realidad de las incertidumbres provocadas por la pandemia.
Palabras-clave: enseñanza de historia, covid-19, actividades remotas
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