CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO - CADERNO TEMÁTICO: A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE

Os processos históricos vão se configurando por meio de avanços e retrocessos, em que novos temas emergem, enquanto outros insistem em permanecer, colocando conflitos e desafios a serem superados por aqueles e aquelas que desejam a transformação da realidade, no sentido da busca pela equidade, pelo respeito, pela tolerância.

No contexto social e político atual, em que forças extremamente conservadoras e neoliberais são reafirmadas e impõem visões de mundo e posicionamentos sectários, contaminados pelo ódio, pela intolerância e disseminação de falsas informações, surgem uma infinidade de ataques sem fundamento a Paulo Freire. Na sua grande maioria, estes ataques são orquestrados ideologicamente para difamar, injuriar e menosprezar seu pensamento e sua obra de maneira vil e irresponsável.

Ao mesmo tempo em que essa situação nos coloca a urgência de argumentarmos em favor de sua produção intelectual e pedagógica, de caráter crítico, humanista e progressista, também aponta para a constatação da atualidade da práxis freiriana, marcada pelo diálogo, pela democracia, pelo respeito e pelo rigor científico, tão necessários nos espaços educativos, sociais e nas pesquisas. Todavia, este cenário, apesar de desolador, só pode nos remeter à radicalidade reflexiva que Paulo Freire nos legou: sua insistente capacidade de mobilizar o pensamento e a ação – teoria e prática – em movimento de resistência e luta pela decência, pela defesa ética universal do ser humano e do seu “ser mais”, pela palavra verdadeira, pelo pensar certo!

Por isso, convidamos pesquisadores e pesquisadoras, educadores e educadoras, a contribuírem com seus trabalhos científicos e suas ações emancipadoras, pautadas na produção freiriana, para a construção desse dossiê que reunirá artigos, resenhas, relatos de experiências e entrevistas inéditas inspiradas na obra de Paulo Freire que discutam a importância da produção do pensamento político-pedagógico freiriano para os processos educativos emancipatórios na atualidade; as contribuições de Paulo Freire para as pesquisas atuais; o legado de Paulo Freire na educação midiática; a expressividade do pensamento e do trabalho de Paulo Freire no contexto internacional; e o pensamento freiriano no debate com o neoconservadorismo.

Os artigos devem ser submetidos em conformidade com as normas da revista “Olhar de Professor” (Qualis B1) e serão publicados na edição que se refere ao segundo semestre de 2020.

Prazo para submissão: 28-08-2020

Link para acesso ao site: https://www.revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/login

Saudações acadêmicas.

Prof. Dra. Lucimara Cristina de Paula – UEPG,

Prof. Dr. Juliano Peroza – IFPR/Irati