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Resultado da pesquisa

• A apropriação da teoria de Pierre Bourdieu nas pesquisas que tratam das políticas públicas educacionais no Brasil e na Argentina (2015-2022)

  Marisa Schneckenberg, Hernán Mariano Amar, Jorge Manuel Gorostiaga

  1-26

  2024-03-18

• Tensões e contradições das políticas educacionais dos governos de Lula e Dilma Rousseff: aprendendo com as lições do passado

  Ana Maria Clementino, Dalila Andrade Oliveira

  1-23

  2023-08-11

• Políticas de formação de professoras e professores na Amazônia paraense: limites, contradições e possibilidades nos programas de Residência Pedagógica e Pibid

  Hellen do Socorro de Araújo Silva, Maria da Conceição dos Santos Costa, Salomão Antônio Mufarrej Hage

  1-23

  2024-08-07

• Educação do Campo e as Práticas Educativas da Escola José Fidelis de Moura, do Assentamento Bonfim da Conceição - Ceará

  Francisco Valdir Amorim, Luciane Azevedo Chaves, Márcia Cristiane Ferreira Mendes

  1-16

  2023-05-02

• Os Conselhos e os Fóruns de Educação nas relações intergovernamentais: políticas e planejamento educacional

  Regina Tereza Cestari de Oliveira, Elisangela Alves da Silva Scaff

  1-16

  2024-07-25

• Galeria de perdas: a educação brasileira após o golpe (2016-2022)

  Mariana Passos Ramalhete

  1-23

  2023-06-10

• O Conglomerado de Aparelhos Privados de Hegemonia Empresariais Lemann e sócios na “seleção pública” de pessoas para a gestão educacional do Estado do Paraná

  Adriana Medeiros Farias

  1-27

  2023-01-01

• Educação para as Relações Étnico-Raciais nas pesquisas em Educação Física e formação inicial: um estado do conhecimento

  Keylla Amélia Dares Silveira, Wilson Alviano Júnior

  1-21

  2022-01-01

• A produção do dispositivo sexualidade em tempos de avalanche neoconservadora na educação: discursividades científicas latino-americanas

  Dulce Mari da Silva Voss, Eliada Mayara Cardoso da Silva Alves

  1-18

  2023-05-19

• O ataque estratégico do neoliberalismo à educação: educação domiciliar

  Sthéfany Araújo Melo, Robson Luiz de França, Kênia Aparecida de Lima, Welisson Marques

  1-21

  2024-07-18

• Quebrando barreiras e ampliando vozes: a ciência na era da equidade de gênero

  Ángela Martín-Gutiérrez, Nelcy Yoly Valencia-Olivero

  1-20

  2024-05-05

• Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais

  Ilaina Damasceno Pereira, Liana dos Santos Ribeiro, Natalia Conceição Viana, Sônia Beatriz dos Santos

  1-23

  2022-06-06

• Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003

  Marco Antonio Leandro Barzano, Maria Cristina de Jesus Sampaio, André Carneiro Melo

  1-18

  2022-05-28

• “Demarcar as universidades”: povos indígenas e ações afirmativas na Pós-Graduação brasileira

  Iara Tatiana Bonin

  1-26

  2022-01-01

• A rede da educação domiciliar no Brasil: a aliança conservadora em ação

  Iana Gomes de Lima, Luis Armando Gandin, Luis Felipe Rosa, Gabriel Dias dos Santos

  1-24

  2022-12-30

• Educação para a superação do racismo no contexto de uma escola pública

  Branca Jurema Ponce, Alice Rosa de Sena Ferrari

  1-20

  2022-01-01

• Fluxos e movimentos da política de avaliação da pós-graduação no Brasil na última década

  Regina Célia Linhares Hostins

  1-23

  2024-12-14

• A função do “Novo” Ensino Médio na lógica do capital: estratificação, perspectivas e resistências

  Mike Ceriani de Oliveira Gomes

  1-16

  2022-01-01

• Implementação da política afirmativa para a população negra em três universidades públicas do Sul do Brasil: uma longa caminhada

  Alessandra Alfaro Bastos, Alejandro Javier Lezcano Schwarzkopf

  1-25

  2022-03-31

• A insurgência da intelectualidade negra em cursos de Pedagogia do Sul do Brasil

  Eduarda Souza Gaudio, Joana Célia dos Passos

  1-19

  2022-05-12

• Educação jongueira: repertório afrodiaspórico de afirmação da vida na infância

  Vivian Parreira da Silva, Tatiane Cosentino Rodrigues

  1-19

  2022-09-09

• A dimensão política e pedagógica da festa na comunidade Quilombola de Campina de Pedra, Poconé, MT

  Suely Dulce de Castilho, Bruna Maria de Oliveira

  1-19

  2022-05-05

• A autoridade do/a professor/a negro/a: um estudo sobre a percepção de estudantes e professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental

  Heloisa Martins Florenço, Gildo Volpato

  1-17

  2022-04-06

• Diálogos com Paulo Freire: unidade na diversidade, interseccionalidade e igualdade de diferenças

  Marciele Nazaré Coelho, Helenice Aparecida Magalhães de Sousa Guedes, Regina de Oliveira Dyonisio

  1-19

  2022-06-10