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22 elementos encontrados.
La formación del profesorado para la enseñanza de las artes y la educación básica: caminos posibles
Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araújo, Dr. Cleriston Izidro dos Anjos
1-21
2021-06-12
Pedagogías negras: experiencias formativas para la educación de las relaciones étnico-raciales
Ilaina Damasceno Pereira, Liana dos Santos Ribeiro, Natalia Conceição Viana, Sônia Beatriz dos Santos
1-23
2022-06-06
Diálogos con Paulo Freire: unidad en la diversidad, interseccionalidad e igualdad de diferencias
Marciele Nazaré Coelho, Helenice Aparecida Magalhães de Sousa Guedes, Regina de Oliveira Dyonisio
1-19
2022-06-10
Educación para las relaciones Étnico-Raciales en la investigación en Educación Física y la formación inicial: un estado de conocimiento
Keylla Amélia Dares Silveira, Wilson Alviano Júnior
1-21
2022-01-01
Formación docente en la perspectiva de la educación antirracista como práctica social
Fausto Ricardo Silva Sousa, Lizandra Sodré Sousa, Herli de Sousa Carvalho, Francisca Morais da Silveira
1-16
2022-03-14
“El sueño se acabó”: educación y relaciones étnico-raciales, y los retrocesos político-institucionales
Amauri Mendes Pereira
1-20
2022-04-19
Análisis de la categoría de contenido y forma de la obra Azur e Asmar: reflexiones sobre las relaciones étnico-raciales dentro y fuera de la escuela
Suelen Cristina dos Santos Klem, Sandra Aparecida Pires Franco
1-15
2022-04-26
Un currículo que vierte sangre: tecnología de apoptosis en el necrocurriculum de las narrativas mediáticas seriadas
Evanilson Gurgel, Marlécio Maknamara
1-19
2023-05-18
La autoridad del/de la maestro/a negro/a: un estudio sobre la percepción de estudiantes y maestros/as de los años iniciales de la Escuela Primaria
Heloisa Martins Florenço, Gildo Volpato
1-17
2022-04-06
Interculturalidad: experiencias y desafíos de/en la Universidad
Daniela Boacik, Marlize Rubin-Oliveira, Franciele Clara Peloso
1-18
2022-04-13
Relaciones étnico-raciales en los Proyectos Político-Pedagógicos de Licenciaturas en Biología de São Paulo
Ana Carolina Ferreira Barbara, Florença Freitas Silvério, Marcelo Tadeu Motokane
1-22
2022-06-03
Normalistas negras: formación de profesoras negras en un ambiente silenciador
Laura Rodrigues Paim Pamplona, Natalino Neves da Silva
1-15
2022-05-03
La ética en las investigaciones en Ciencias Humanas y Sociales: entre la norma y su aplicación
Iara Coelho Zito Guerriero
1-18
2023-01-01
DE ACTOR POLÍTICO AL MOVIMIENTO NEGRO EDUCADOR: LOS COLECTIVOS COMO LOCALES DE LA NEGRITUD EN LA UFRJ
Tamiris Pereira Rizzo, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca
1-27
2022-05-28
Mujeres negras en movimiento: creaciones individuales y colectivas para vidas con dignidad y derechos
Matilde Ribeiro
1-18
2022-01-01
Deconstruyendo los archivos de la violencia escolar: reflexiones sobre la relación entre la docencia y la Filosofía de la Educación
Amarildo Luiz Trevisan
1-19
2023-07-21
Vinculación con la sociedad desde la perspectiva de género: un estudio en la universidad ecuatoriana
María Cristina Useche Aguirre, Johanna Rosalí Reyes Reinoso, Magdalena Emilia Ordoñez Gavilanes, María del Cisne Aguirre Ullauri, Enma Alexandra Espinosa Iñigues
1-21
2022-03-22
La formación continua estandarizada del profesor: un análisis del Proyecto de la SEED-Paraná
Susana Soares Tozetto, Thaiane de Góis Domingues
1-18
2023-06-13
¿Qué nos enseñan las profesoras ganadoras del Premio Educar para la Igualdad Racial?
Maria da Gloria Calado, Anna Beatriz Mendes Felix
1-19
2022-05-06
Batuque ante una pandemia
resistencia y adaptación a un ensayo de ciberespacio en transmisiones en vivo de la escuela de samba Mocidade Independente (RJ)
Marco Aurélio Reis, Rafael Otávio Dias Rezende, Sérgio Ricardo Fernandes Rodrigues
167-188
2021-12-23
Graffiti en tiempos de la pandemia del Covid-19: un análisis basado en la Folkcomunicación del arte urbano
Marcelo Sabbatini
97-126
2021-12-23
El currículo en sus dimensiones estructural e interaccional: perspectiva de Basil Bernstein
Ana Maria Morais, Isabel Pestana Neves, Sílvia Ferreira
405-431
2019-05-30
1 - 22 de 22 elementos
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