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Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental
Douglas Pereira da Costa, Maria da Glória Carvalho Moura
1-21
2023-07-28
O racismo como condição para pensar a ética das relações étnico-raciais na Educação Básica
Beatriz da Silva Correa, Sônia Aparecida Siquelli
1-23
2022-03-27
O processo instituinte da política de formação de professores da Universidade Federal do Rio Grande no contexto da Resolução CNE/CP Nº 2/2015
Derlan Trombetta, Maria Beatriz Luce
1-20
2023-06-14
Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais
Ilaina Damasceno Pereira, Liana dos Santos Ribeiro, Natalia Conceição Viana, Sônia Beatriz dos Santos
1-23
2022-06-06
Estado de conhecimento: pesquisas realizadas no Brasil sobre as narrativas de professoras
Évelin Albert
1-13
2023-07-26
Desconstruindo os arquivos da violência escolar: reflexões sobre a relação entre a docência e a Filosofia da Educação
Amarildo Luiz Trevisan
1-19
2023-07-21
Formação de professores entretecida por práticas de rememorações benjaminianas
Cyntia Simioni França
699-715
2019-05-30
Existencialidades na roça instituídas pela ruralidade da presença
Charles Maycon de Almeida Mota, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
1-14
2022-03-14
A insurgência da intelectualidade negra em cursos de Pedagogia do Sul do Brasil
Eduarda Souza Gaudio, Joana Célia dos Passos
1-19
2022-05-12
Pedagogia e pedagogos no contexto brasileiro: inflexões sobre dilemas persistentes
Jefferson da Silva Moreira, Umberto de Andrade Pinto, Rebecca Machado Oliveira da Silva
1-22
2023-04-20
Normalistas Negras: formação de professoras em ambiente silenciador
Laura Rodrigues Paim Pamplona, Natalino Neves da Silva
1-15
2022-05-03
Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003
Marco Antonio Leandro Barzano, Maria Cristina de Jesus Sampaio, André Carneiro Melo
1-18
2022-05-28
Aprender a profissão docente “na prática”: apontamentos e problematizações em torno da formação de professoras/es de Geografia em início de carreira
Alessandra Bernardes Faria Campos, Júlio Emílio Diniz-Pereira
1-15
2023-12-03
O que nos ensinam as professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial?
Maria da Gloria Calado, Anna Beatriz Mendes Felix
1-19
2022-05-06
Quando a representatividade importa: reflexões sobre racismo, valorização identitária negra e Educação Básica
Adriana Gonçalves Correa, Paulo Melgaço da Silva Junior, Érika Loureiro de Carvalho
1-17
2022-11-11
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