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Resultado da pesquisa

• Formação para a docência no Ensino Superior a partir do Lesson Study

  Adriana Richit, Adriana Salete Loss, Adriana Breda, Mauri Luís Tomkelski

  1-21

  2024-08-26

• Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental

  Douglas Pereira da Costa, Maria da Glória Carvalho Moura

  1-21

  2023-07-28

• Experienciando a formação continuada de professores de Química do Ensino Superior

  Ana Luiza de Quadros, Roberta Guimarães Corrêa

  1-16

  2024-09-18

• O processo instituinte da política de formação de professores da Universidade Federal do Rio Grande no contexto da Resolução CNE/CP Nº 2/2015

  Derlan Trombetta, Maria Beatriz Luce

  1-20

  2023-06-14

• Estado do conhecimento: contributos para o desenvolvimento da formação continuada intercultural de professores/as

  Silvia Zimmermann Pereira Guesser, Márcia de Souza Hobold

  1-24

  2024-04-10

• O Pibid como política pública de iniciação à docência: um olhar para os processos formativos na escrita narrativa

  Fernanda de Jesus Santos Brito, Luciana Haddad Ferreira, Renata Helena Pin Pucci

  1-19

  2024-05-13

• Da escassez à potência do brincar: corpo/movimento na formação de professores – um estado do conhecimento

  Daiana Camargo

  1-24

  2025-01-28

• Formação inicial de professores no Brasil e Portugal: uma investigação qualitativa em tempos de pandemia

  Tânia Regina da Rocha Unglaub, Cléia Demétrio Pereira, Betina da Silva Lopes

  1-21

  2024-09-30

• Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais

  Ilaina Damasceno Pereira, Liana dos Santos Ribeiro, Natalia Conceição Viana, Sônia Beatriz dos Santos

  1-23

  2022-06-06

• A pesquisa em educação na perspectiva multicultural: estudo sobre práticas antirracistas em um curso de extensão de formação continuada docente

  Ana Ivenicki, Érika Loureiro de Carvalho, Adriana do Carmo Corrêa Gonçalves

  1-18

  2024-09-18

• Estado de conhecimento: pesquisas realizadas no Brasil sobre as narrativas de professoras

  Évelin Albert

  1-13

  2023-07-26

• Experiência, formação e atuação docente: representações da ginástica ao longo da vida de professores de Educação Física escolar

  Eduarda Heydt Heinen, Lucas Machado de Oliveira, Patrícia Luiza Bremer Boaventura, Juliana Pizani

  1-15

  2024-04-15

• As práticas avaliativas no contexto do Saeb e suas implicações na constituição da subjetividade e do trabalho docente

  Joelson de Sousa Morais, Francisca Eudeilane da Silva Pereira

  1-18

  2024-05-13

• Quebrando barreiras e ampliando vozes: a ciência na era da equidade de gênero

  Ángela Martín-Gutiérrez, Nelcy Yoly Valencia-Olivero

  1-20

  2024-05-05

• Técnicas persuasivas na formação inicial docente para o Ensino de Ciências: proposições a partir da concepção aristotélica de retórica

  Crisóstomo Pinto Ñgala, Marcela Teixeira Godoy

  1-15

  2025-03-11

• O racismo como condição para pensar a ética das relações étnico-raciais na Educação Básica

  Beatriz da Silva Correa, Sônia Aparecida Siquelli

  1-23

  2022-03-27

• Desconstruindo os arquivos da violência escolar: reflexões sobre a relação entre a docência e a Filosofia da Educação

  Amarildo Luiz Trevisan

  1-19

  2023-07-21

• Formação de professores entretecida por práticas de rememorações benjaminianas

  Cyntia Simioni França

  699-715

  2019-05-30

• A insurgência da intelectualidade negra em cursos de Pedagogia do Sul do Brasil

  Eduarda Souza Gaudio, Joana Célia dos Passos

  1-19

  2022-05-12

• Pedagogia e pedagogos no contexto brasileiro: inflexões sobre dilemas persistentes

  Doutorando Jefferson da Silva Moreira, Dr. Umberto de Andrade Pinto, Doutoranda Rebecca Machado Oliveira da Silva

  1-22

  2023-04-20

• Formação e prática docente na Educação Infantil: políticas e oportunidades de desenvolvimento da linguagem oral e escrita

  Julia Scalco Pereira

  1-17

  2024-06-18

• Normalistas Negras: formação de professoras em ambiente silenciador

  Laura Rodrigues Paim Pamplona, Natalino Neves da Silva

  1-15

  2022-05-03

• Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003

  Marco Antonio Leandro Barzano, Maria Cristina de Jesus Sampaio, André Carneiro Melo

  1-18

  2022-05-28

• Aprender a profissão docente “na prática”: apontamentos e problematizações em torno da formação de professoras/es de Geografia em início de carreira

  Alessandra Bernardes Faria Campos, Prof. Dr. Júlio Emílio Diniz-Pereira

  1-15

  2023-12-03

• O que nos ensinam as professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial?

  Maria da Gloria Calado, Anna Beatriz Mendes Felix

  1-19

  2022-05-06