Published: 2019-02-21

Pedagogia Social

Expediente

Beatriz Gomes Nadal

2-9

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LA PEDAGOGÍA SOCIAL VERSUS OTRAS DISCIPLINAS Y/O PROFESIONES SOCIALES

Àngela Janer Hidalgo

10-22

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i1.0001

A DICOTOMIA EXISTENTE NA PRÁTICA DOS EDUCADORES SOCIAIS NO ÂMBITO DO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: DIFERENÇAS ENTRE CUIDADOR SOCIAL E EDUCADOR SOCIAL NO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

Tiago Marques do Carmo

23-34

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i1.0002

A INFÂNCIA NA CONCEPÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS QUE TRABALHAM EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO EM PONTA GROSSA

Gládis Goetê Azambuja, Érico Ribas Machado, Tábata Saionara Cecílio

35-52

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i1.0003

PRIMERA INFANCIA EN RIESGO: LAS PRÁCTICAS DE CRIANZA EN BARRANCA HONDA, PUEBLA, MÉXICO

Karla Villaseñor Palma, Claudia Gusmán Zárate

53-65

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i1.0004

NECESIDADES DOCENTES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN EL MARCO DE LA “CÁTEDRA DE LA PAZ ”

Darwin Jovany Tejeda García, Francisco José Del Pozo Serrano

66-83

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i1.0005

REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ADOLESCENTES ESTUDANTES DA ESCOLA PÚBLICA

Priscila Larocca, Bianca Neves Prachum, Natali de Fátima dos Santos

84-106

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i1.0006

A DISCUSSÃO SOBRE INCLUSÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO SOCIAL, PEDAGOGIA SOCIAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Giane de Souza Buoso, Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, Marcos Antonio dos Santos, Lucas Tagliari da Silva

107-121

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i1.0007