El pensamiento de Antonio Gramsci y las investigaciones sobre políticas educativas
DOI:
https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15219.009Resumen
Bajo la luz del materialismo histórico y dialéctico, este texto tiene por finalidad presentar reflexión sobre las contribuciones del pensamiento de Antonio Gramsci al análisis de políticas educativas. Para ello, se hace una incursión en las escrituras Gramscianos para evidenciar su preocupación por la comprensión de la realidad y la necesidad de su transformación con miras a alterar universalmente la forma de vida de los hombres. Se indican algunos supuestos esenciales que los investigadores deben tener en cuenta al operar con el pensamiento de Gramsci sin que se conviertan en ataduras metodológicas. Por último, reafirma la actualidad de sus escrituras.
Palabras clave: Antonio Gramsci. Análisis de Políticas. Políticas Educativas.
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