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2022: Teias do conhecimento
2022: Teias do conhecimento
Publié-e:
2022-12-28
Artigos
FORMAÇÃO DOCENTE: A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E SUAS IMPLICAÇÕES EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ADELIS CARVALHO AZEVEDO ARAUJO, FABÍOLA CADETE SILVA, MÁRCIA RAIKA E SILVA LIMA
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O “HOMEM POBRE RURAL” ESTUDA?
ESCOLA E EDUCAÇÃO ESCOLAR EM FILMES BRASILEIROS DA DÉCADA DE 2000 QUE ABORDAM O RURAL
Cláudio Rodrigues da Silva, Agnes Iara Domingos Moraes
PDF (Português (Brasil))
Resenha “INTÉRPRETE DE LIBRAS EM ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL”
Artur Maciel de Oliveira Neto
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GOBERNANZA, TRANSGESTIÓN E INSURRECCIÓN DE LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS
Milagros Elena Rodriguez
PDF (Português (Brasil))
SARESP E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
QUAL O LUGAR DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL?
Cláudio Rodrigues da Silva, Anna Augusta Sampaio de Oliveira
PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO PIAUÍ
DISCURSO E PRÁTICA DOCENTE
GERCIVALDO VALE PEIXOTO
PDF (Português (Brasil))
JOGOS E BRINCADEIRAS: IMPORTANTES ALIADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Paula Manjinski
PDF (Português (Brasil))
DIÁLOGO E INCLUSÃO:
UMA PRÁTICA SOCIAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL DE IMIGRANTES DIGITAIS
Artur Maciel de Oliveira Neto, Bianca Moraes Dantas Reis, Ana Lucia Oliveira Aguiar
PDF (Português (Brasil))
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