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Agenda global da educação e expansão da Educação Superior
Gilneide Maria de Oliveira Lobo, Alda Maria Duarte Araújo Castro
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2023-08-03
Tensões e contradições das políticas educacionais dos governos de Lula e Dilma Rousseff: aprendendo com as lições do passado
Ana Maria Clementino, Dalila Andrade Oliveira
1-23
2023-08-11
A pesquisa sobre inclusão de estudantes com deficiência visual na pós-graduação em Educação do Sul do Brasil
Elisabete Cristina Pereira Eches, Mirela Casonato Roveratti
1-19
2023-06-28
Uma cartografia das Comissões de Ética do Ensino Superior Politécnico em Portugal (2023)
Lucília Nunes
1-23
2023-08-09
Galeria de perdas: a educação brasileira após o golpe (2016-2022)
Mariana Passos Ramalhete
1-23
2023-06-10
Ser formador nas licenciaturas: desafios da aprendizagem docente
Dóris Pires Vargas Bolzan, Ana Carla Hollweg Powaczuk, Silvia Maria de Aguiar Isaia
365-384
2017-12-13
O currículo nas suas dimensões estrutural e interacional: perspetiva de Basil Bernstein
Ana Maria Morais, Isabel Pestana Neves, Sílvia Ferreira
405-431
2019-05-30
A função do “Novo” Ensino Médio na lógica do capital: estratificação, perspectivas e resistências
Mike Ceriani de Oliveira Gomes
1-16
2022-01-01
Ensino da ética na pesquisa em educação: análise dos programas de formação em investigação científica e a relevância nas monografias produzidas em Angola
Francisco Calóia Hombo Alfredo, Aníbal João Ribeiro Simões
1-16
2023-10-10
Inclusão de pessoas negras e de saberes afrodiaspóricos em Universidades brasileiras: a diversidade epistêmica como estratégia
Érika de Sousa Mendonça, Amilson de Carvalho Gominho Filho, Ana Letícia Cordeiro de Melo
1-19
2022-07-07
Reflexões (quase) antropofágicas sobre remunerações desiguais de docentes no Brasil e nos Estados Unidos da América (do Norte)
Andréa Barbosa Gouveia, Gustavo E. Fischman
1-22
2022-08-31
Do papel atribuído ao papel exercido: a política de formação continuada de alfabetizadores em municípios cearenses
Clotenir Damasceno Rabelo, Alda Maria Duarte Araújo Castro
243-269
2016-06-01
A BNCC da educação infantil: implicações na formação continuada de professores
Prof.ª Dr.ª Adrinelly Lemes Nogueira, Prof.ª Dr.ª Maria Célia Borges
1-21
2023-04-14
A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná
Susana Soares Tozetto, Thaiane de Góis Domingues
1-18
2023-06-13
Desenvolvimento docente no ensino superior: visibilidade e atuação profissional
Liandra Pereira, Marilda Aparecida Behrens
39-46
2010-07-17
O PROCESSO DE ESCOLHA DE TURMAS E DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA NO DISTRITO FEDERAL: FUGA POR MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO?
Maira Vieira Amorim Franco, Fernando Santos Sousa, Danyela Martins Medeiros, Jennifer de Carvalho Medeiros
148-158
2019-02-27
A regulamentação do Sistema Nacional de Educação (SNE) no Brasil: um longo debate
Karoline de Oliveira, Catarina Ianni Segatto
1-14
2023-06-01
Políticas de avaliação na educação básica e seus desdobramentos na disciplina de Arte
Silvia Sell Duarte Pillotto, Jane Mery Richter Voigt
757-774
2017-03-21
Base Nacional Comum Curricular: as implicações para o currículo da Educação Infantil no Estado do Paraná
Doutoranda Rubian Mara de Paula, Prof.ª Dr.ª Catarina Moro
1-21
2023-04-07
Educação Domiciliar: análise de entrevistas em programas televisivos
Natália Caroline da Costa, Isabela Natal, Heloisa Chalmers Sisla
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2023-08-09
Pesquisa em política educacional no Brasil (2000-2010): uma análise de teses e dissertações
Isabel Melero Bello, Marcia Aparecida Jacomini, Maria Angélica Pedra Minhoto
369-393
2014-05-23
Desafios na formação inicial de professores: uma análise a partir das experiências no contexto PIBID
Ana Lucia Pereira, Tatiane Skeika Monteiro
487-506
2019-05-30
Representações sociais: gestão educacional e práticas pedagógicas no olhar dos gestores das escolas do município de Uberaba-MG
Ms. Silvia Regina Sidney , Dr.ª Vania Maria Oliveira Vieira
1-21
2022-12-23
O interesse pelo estudo da Política Educacional no processo de formação do professor
Valdelaine Mendes
1-17
2018-07-16
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