Publicado: 2009-04-05

Artigos em fluxo contínuo

A prática pedagógica como fonte de conhecimento

Leide Mara Schmidt, Mariná Holzmann Ribas, Marlene Araújo de Carvalho
Artigo (Português (Brasil))

O professor se perde a face

Núbio Delanne Ferraz Mafra
Artigo (Português (Brasil))

Os egressos da UEPG e o ensino de história: a formação de professores

Silvana Maura Batista de Carvalho
Artigo (Português (Brasil))

A formação contínua e a construção da competência pedagógica trajetos e projetos

Mariná Holzmann Ribas
Artigo (Português (Brasil))

Escola básica: dois segmentos dissociados

Mariná Holzmann Ribas, Rosilda Baron Martins, Teresa Jussara Luporini
Artigo (Português (Brasil))

O que se valoriza na matemática escolar: refletindo sobre as mudanças necessárias

Celia Finck Brandt
Artigo (Português (Brasil))

Educação física escolar: uma leitura na concepção emergente do desenvolvimento humano

Silvia Christina Madrid Finck
Artigo (Português (Brasil))

1932: águas redivididas

Luis Fernando Cerri
Artigo (Português (Brasil))

"Lugares da memória" no Estado do Paraná: demandas e políticas pela preservação do patrimônio cultural

Teresa Jussara Luporini
Artigo (Português (Brasil))

Escola cidadã no Paraná: análise de seus avanços e retrocessos

Rosilda Baron Martins
Artigo (Português (Brasil))