Publicado: 2009-04-15

Artigos em fluxo contínuo

Do percurso de formação e desenvolvimento profissional: entre normas e (pre)conceitos para repensar a profissão docente

Maria de Fátima Barbosa Abdalla
ARTIGO (Português (Brasil))

Novos docentes para uma nova universidade: um programa pedagógico de formação de professores universitários

Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
ARTIGO (Português (Brasil))

Mudanças na prática docente numa perspectiva de desenvolvimento pessoal e profissional

Solange Mary Moreira Santos
ARTIGO (Português (Brasil))

Identidade dos docentes em formação: quem são os futuros professores de matemática?

Beatriz Gomes Nadal, Mary Ângela Teixeira Brandalise
ARTIGO (Português (Brasil))

A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão:o caso do estágio de docência na pós-graduação

Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita, Fernando Cézar Bezerra de Andrade
ARTIGO (Português (Brasil))

Educação, formação profissional docente e os paradigmas da ciência

Ana Cristina Gipiela Pienta, Danilene Donin Berticelli, Maria Dogmar da Rocha Gaspar, Marilda Aparecida Behrens
ARTIGO (Português (Brasil))

Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas?! a prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade

Luciana Miyuki Sado Utsumi
ARTIGO (Português (Brasil))

Alternativas de AVA'S possibilidades educativas diferenciadas para a formação de professores

Dilmeire Ramos Vosgerau, Fabiane Maria Picheth
ARTIGO (Português (Brasil))

Design educacional em projetos de educação a distância: abordagens pedagógicas subjacentes

Patrícia Passos Gonçalves Palácio
ARTIGO (Português (Brasil))

O processo de apropriação da leitura e da escrita no cotidiano de crianças de camada popular: uma abordagem histórico-cultural

Leila Cristina Borges da Silva
ARTIGO (Português (Brasil))

Os programas de recuperação paralela e a qualidade da educação em São Paulo

Josilda Maria Belther
ARTIGO (Português (Brasil))

O consumo nos consome: a produção dos sujeitos contemporâneos e a escola

Janaina Souza Neuls, Mariangela Momo, Viviane Castro Camozzato
ARTIGO (Português (Brasil))