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##search.searchResults.foundPlural##
Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental
Douglas Pereira da Costa, Maria da Glória Carvalho Moura
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2023-07-28
O processo instituinte da política de formação de professores da Universidade Federal do Rio Grande no contexto da Resolução CNE/CP Nº 2/2015
Derlan Trombetta, Maria Beatriz Luce
1-20
2023-06-14
Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais
Ilaina Damasceno Pereira, Liana dos Santos Ribeiro, Natalia Conceição Viana, Sônia Beatriz dos Santos
1-23
2022-06-06
Educação para as Relações Étnico-Raciais nas pesquisas em Educação Física e formação inicial: um estado do conhecimento
Keylla Amélia Dares Silveira, Wilson Alviano Júnior
1-21
2022-01-01
Curso de Bacharelado em Ciências Militares: construção e mobilização dos saberes docentes
Alexandre Cardoso Barbosa, Maria Adélia da Costa, Roberta Pasqualli
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2023-03-27
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo Catarinense: travessias perigosas na luta contra as desigualdades sociais
Anderson Luiz Tedesco, Bruno Antonio Picoli, Altair Alberto Fávero, Marcio Giusti Trevisol
1-23
2023-06-23
O estado da arte das pesquisas sobre antirracismo na Educação Infantil (2013-2021)
Tainara Batista Barros, Rita de Cássia de Souza, Maria Simone Euclides
1-18
2022-04-01
Formação docente na perspectiva da educação antirracista como prática social
Fausto Ricardo Silva Sousa, Lizandra Sodré Sousa, Herli de Sousa Carvalho, Francisca Morais da Silveira
1-16
2022-03-14
O racismo como condição para pensar a ética das relações étnico-raciais na Educação Básica
Beatriz da Silva Correa, Sônia Aparecida Siquelli
1-23
2022-03-27
Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003
Marco Antonio Leandro Barzano, Maria Cristina de Jesus Sampaio, André Carneiro Melo
1-18
2022-05-28
A insurgência da intelectualidade negra em cursos de Pedagogia do Sul do Brasil
Eduarda Souza Gaudio, Joana Célia dos Passos
1-19
2022-05-12
Curricularização da extensão nas Licenciaturas
Denise Puglia Zanon, Simone Manosso Cartaxo
1-22
2022-11-28
Algumas reflexões sobre sistema de cotas, currículo e formação de professores de Biologia
Maria José Souza Pinho, Kelly Meneses Fernandes
1-18
2022-05-12
O que nos ensinam as professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial?
Maria da Gloria Calado, Anna Beatriz Mendes Felix
1-19
2022-05-06
Complexos de estudo: investigando um experimento de currículo em uma escola de assentamento do MST no Paraná
Claudineia Lucion Savi, Clésio Acilino Antonio
357-373
2017-03-21
Normalistas Negras: formação de professoras em ambiente silenciador
Laura Rodrigues Paim Pamplona, Natalino Neves da Silva
1-15
2022-05-03
Modelagem Matemática na formação inicial de pedagogos: um caminho para ressignificação do ensino de Matemática
Vantielen da Silva Silva, Dionísio Burak
1-14
2020-08-04
Formação de professores para a educação básica e o ensino da arte: caminhos possíveis
Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araújo, Dr. Cleriston Izidro dos Anjos
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2021-06-12
“Demarcar as universidades”: povos indígenas e ações afirmativas na Pós-Graduação brasileira
Iara Tatiana Bonin
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2022-01-01
A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015)
Luciane Sgarbi Santos Grazziotin, Viviane Klaus, Dóris Bittencourt Almeida
489-509
2015-08-08
Quando a representatividade importa: reflexões sobre racismo, valorização identitária negra e Educação Básica
Adriana Gonçalves Correa, Paulo Melgaço da Silva Junior, Érika Loureiro de Carvalho
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2022-11-11
Tensões e contradições das políticas educacionais dos governos de Lula e Dilma Rousseff: aprendendo com as lições do passado
Ana Maria Clementino, Dalila Andrade Oliveira
1-23
2023-08-11
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