Resenha do Livro “Atividades aquáticas: um olhar dirigido ao ensino”

Rômulo Meira Reis; Marina Cocco Faria; Caio Serpa

doi:10.5212/OlharProfr.v.27.23135.061

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Publicado: Dec 19, 2024

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.23135.061

Palavras-chave:

Resenha

Dr. Rômulo Meira Reis

Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

https://orcid.org/0000-0002-0526-0296

Marina Cocco Faria

Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

https://orcid.org/0009-0003-6715-0695

Doutorando Caio Serpa

Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

https://orcid.org/0000-0002-0366-5281

Resumo

O presente trabalho apresenta uma resenha crítica sobre o livro - Atividades aquáticas: um olhar dirigido ao ensino, escrito por Guilherme Tucher e Márcia Fajardo, o qual representa uma obra fundamental para quem busca uma compreensão aprofundada sobre o ensino e aprendizado de esportes aquáticos. Este livro educacional oferece um mergulho completo no mundo das atividades aquáticas, destacando-se por sua abordagem pedagógica cuidadosa e abrangente, dedicada aos professores.

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Como Citar

REIS, R. M.; FARIA, M. C.; SERPA, C. Resenha do Livro “Atividades aquáticas: um olhar dirigido ao ensino”. Olhar de Professor, [S. l.], v. 27, p. 1–6, 2024. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.27.23135.061. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/23135. Acesso em: 22 abr. 2025.

Edição

v. 27 (2024): Publicação contínua

Seção

Resenhas

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Biografia do Autor

Dr. Rômulo Meira Reis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

Doutor em Ciências do Exercício e do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mestre em Ciências do Exercício e do Esporte, Especialista em Administração e Marketing Esportivo pela Universidade Gama Filho. Graduado em Capoeira, Educação Física e Administração de Empresas. Professor Substituto no Instituto de Educação Física e Desportos da UERJ. Professor de Natação do Rioaquatics. Integrante do BASis para avaliações externas de instituições, autorização e reconhecimento de cursos do SINAES pelo INEP. Líder do Grupo de Pesquisa em Gestão, Esporte, Cultura e Lazer (GPGEL) e integrante do Grupo de Pesquisa em Escola, Esporte e Cultura (GPEEsC), ambos cadastrados junto ao CNPq. Membro da Associação Brasileira de Gestão do Esporte (ABRAGESP). Contramestre de Capoeira.

Marina Cocco Faria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

Estudante de Graduação em Educação Física, no Instituto de Educação Física e Desportos (IEFD), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Estágiária em natação no Rio Aquátics.

Doutorando Caio Serpa, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Doutorando em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestrado em Educação Física. Graduado em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Foi professor-bolsista de natação no projeto de extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenado pelo professor- Doutor Silvio Telles. Aprovado e classificado para o concurso público para Professor I de educação física da Secretária de Educação do Município (SME) da prefeitura do Rio de Janeiro-2016. Membro do Grupo de pesquisa em Escola, Esporte e Cultura (GEPEEsC) e do Grupo de Estudos e Pesquisas Vitor Marinho. Tem experiência na área de Educação Física com ênfase nos seguintes temas : natação, polo aquático, história do esporte, educação física escolar, interpretações e aplicabilidades da teoria marxista.

Referências

DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Guanabara Koogan, 2005.

DARIDO, S. C. Educação física na escola: conteúdos, suas dimensões e significados. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. p. 51-75, v. 16.

TELLES, S. DE C. C.; REIS, R. M.; ELIAS, R. V.; HARRIS, E. R. A. A mídia impressa e o polo aquático brasileiro: o mito de Aladar Szabo. Movimento, Porto Alegre, n. 22, v.1, p. 237–250, 2015. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.56569 DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.56569

TUCHER, G.; FAJARDO, M. (orgs.). Atividades aquáticas: um olhar dirigido ao ensino. 1a. ed. Curitiba: Editora Appris, 2020. DOI: https://doi.org/10.18366/gtmf.2107.2020

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