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A rede nacional de formação continuada de professores, o Pró-Letramento e os modos de “formar” os professores
Sonia Regina Mendes dos Santos
143-148
2009-05-28
A formação inicial do professor de Matemática: aprendizagem da Geometria e atuação docente
Eliane Portalone Crescenti
81-94
2009-05-28
Aprendizagem da docência: um estudo com professores do curso pré-vestibular da UFSCAr - Doi: 10.5212/OlharProfr.v.13i1.0008
Alessandra Cardoso de Moraes
127-144
2011-12-14
História da Arte e desenvolvimento do pensamento estético da criança: uma aprendizagem significativa
Ana Luiza Ruschel Nunes
57-68
2010-07-17
O DESENVOLVIMENTO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA FRONTEIRA OESTE PARANAENSE: A CRIAÇÃO DA PRIMEIRA ESCOLA NORMAL SECUNDÁRIA PÚBLICA DE FOZ DO IGUAÇU E DO OESTE DO PARANÁ.
Denise Kloeckner Sbardelotto
2010-10-29
O PROCESSO DE ESCOLHA DE TURMAS E DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA NO DISTRITO FEDERAL: FUGA POR MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO?
Maira Vieira Amorim Franco, Fernando Santos Sousa, Danyela Martins Medeiros, Jennifer de Carvalho Medeiros
148-158
2019-02-27
Algumas reflexões sobre sistema de cotas, currículo e formação de professores de Biologia
Maria José Souza Pinho, Kelly Meneses Fernandes
1-18
2022-05-12
Representações sociais sobre criança e professora de crianças por alunas do Curso de Pedagogia da UFMS e UNESP
Célia Maria Guimarães, Sílvia Adriana Rodrigues, Claudia Cristina Garcia Piffer
289-301
2011-12-07
Formação continuada no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: alinhamento entre práticas, princípios formativos e objetivos
Cancionila Janzkovski Cardoso, André Luís Janzkovski Cardoso
89-106
2016-06-01
A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA BRASILEIRA: ALGUNS APONTAMENTOS - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.11i1.169182
Marina Graziela Feldmann
2009-03-26
A CONTRIBUIÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.13.i1.0004
Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro, Verônica Maria de Araújo Pontes, Etevaldo Almeida Silva
52-65
2016-12-21
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS 6ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESPAÇO EM CONSTRUÇÃO
Sandra do Rocio Ferreira Leal, Siumara Aparecida de Lima
043-052
2018-12-14
Formação de professores entretecida por práticas de rememorações benjaminianas
Cyntia Simioni França
699-715
2019-05-30
Representando a docência, vou me fazendo professora: uma pesquisa com estagiárias de licenciatura em Música.
Cláudia Ribeiro Bellochio
227-252
2012-06-29
O ingresso de crianças de 6 anos no Ensino Fundamental de 9 anos: o olhar de professores da rede municipal de São Carlos-SP. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.16i1.0007
Alessandra Cardoso de Moraes, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
129-148
2013-12-04
PRACTICE MAKES PERFECTION - UMA REFLEXÃO SOBRE EXPECTATIVAS NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i1.181191
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181-191
2010-04-22
Pesquisa (Auto)Biográfica em chave pós-estrutural: conversas com Judith Butler
Clívio Pimentel Júnior, Maria Inez da Silva de Souza Carvalho, Maria Roseli Gomes Brito de Sá
203-222
2017-04-08
Um desafio à construção de novos saberes e novas práticas no trabalho docente: a formação de professores para a Educação Profissional de Jovens e Adultos
Vera Lúcia Bueno Fartes, Maria de Cássia Passos B. Gonçalves
47-56
2010-07-17
Formação de professores indígenas numa perspectiva intercultural
Claudia Pereira Antunes, Maria Aparecida Bergamaschi
107-131
OLHARES SOBRE OS GESTORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA/MG
Wender Faleiro, Roberto Valdes Puentes
2016-227
2019-05-02
O PROJETO “NOVOS TALENTOS” NA PROMOÇÃO DE DISCUSSÕES SOBRE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES
Rafaele Rodrigues de Araújo, Cristiane da Cunha Alves
150-157
2015-08-11
Formação de professores para a educação básica e o ensino da arte: caminhos possíveis
Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araújo, Dr. Cleriston Izidro dos Anjos
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2021-06-12
UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Klaus Schlünzen Júnior, Bárbara Nivalda Palharini
364-371
2015-12-15
Pedagogia e pedagogos no contexto brasileiro: inflexões sobre dilemas persistentes
Doutorando Jefferson da Silva Moreira, Dr. Umberto de Andrade Pinto, Doutoranda Rebecca Machado Oliveira da Silva
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2023-04-20
TRAVESSIAS FORMATIVAS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: APRENDIZAGENS EXPERIENCIAIS DO/NO PROFACE
Fabrício Oliveira da Silva, Ana Carla Ramalho Evangelista Lima, Amali Angelis Mussi
212-219
2019-04-29
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