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A formação continuada dos professores da Educação Superior
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Sirley Terezinha Filipak, Mirian Celia Castellain Guebert
337-351
2013-02-19
ENTRE O ENSINO E A EXTENSÃO: A FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO LICENCIADO EM QUÍMICA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Alice Cristina Souza Lacerda Melo de Souza, Cleuza Diogo Antunes, Carmen Tereza Velanga, Marlene Rodrigues
283-293
2019-09-04
A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015)
Luciane Sgarbi Santos Grazziotin, Viviane Klaus, Dóris Bittencourt Almeida
489-509
2015-08-08
Relações étnico-raciais nos Projetos Político-Pedagógicos de Licenciaturas em Biologia de São Paulo
Ana Carolina Ferreira Barbara, Florença Freitas Silvério, Marcelo Tadeu Motokane
1-22
2022-06-03
PROGRAMA DE EXTENSÃO “FISIOTERAPIA ESPORTIVA”: UMA VIVÊNCIA EXTENSIONISTA
Eliton Stanley de Oliveira, Carlos Eduardo Silvério, Rafael Padoveze Flores, Jonatan Marcos Feldkircher, Mayco Morais Nunes, Rodrigo Okubo
269-273
2019-09-04
Políticas de avaliação na educação básica e seus desdobramentos na disciplina de Arte
Silvia Sell Duarte Pillotto, Jane Mery Richter Voigt
757-774
2017-03-21
Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003
Marco Antonio Leandro Barzano, Maria Cristina de Jesus Sampaio, André Carneiro Melo
1-18
2022-05-28
O que nos ensinam as professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial?
Maria da Gloria Calado, Anna Beatriz Mendes Felix
1-19
2022-05-06
FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A TENSÃO ENTRE OS VALORES DA PROFISSÃO E OS VALORES DO MERCADO
Altair Alberto Fávero, Evandro Consaltér
192-201
2019-05-02
COLORINDO OS CHAPÉUS: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE LEITORES-CONTADORES MIRINS
Adriana Demite Stephani, Sônia Maria de Sousa Fabrício Neiva, Robson Coelho Tinoco
414-425
2017-08-31
Lesson study as a pedagogical practice in higher education from an inclusive perspective: strategies and resources indicated by professors
Jáima Pinheiro de Oliveira, Seán Bracken, Natalia Nakano, Gareth Dart
1-12
2023-04-28
Educação Física: formação de professores e inclusão
David Rodrigues, Luzia Lima-Rodrigues
317-333
2017-07-07
A INICIAÇÃO NA DOCÊNCIA: ANALISANDO EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS PROFESSORES DAS LICENCIATURAS
Josilene Silva da Costa, Rosa Maria Moraes Anunciato De Oliveira
2009-03-13
Por uma “América mais americana”: as representações da América espanhola em manuais didáticos para a formação de professores argentinos (1910-1913)
Analice Alves Marinho
375-396
2013-11-04
Estado de conhecimento: pesquisas realizadas no Brasil sobre as narrativas de professoras
Évelin Albert
1-13
2023-07-26
Voando com Peter Pan e caindo no buraco com Alice: os clássicos da literatura infanto-juvenil como possibilidades para ler, escrever e imaginar
Patricia Maria Barbosa Jorge Sparvoli Costa, Elvira Cristina Martins Tassoni, Fernando Azevedo
678-698
2019-05-30
A formação nos cursos de licenciatura: subsídios para a articulação entre o perfil do aluno egresso e as propostas curriculares
Marielda Ferreira Pryjma, Jamile Cristina Ajub Bridi, Silvana Stremel
38-46
2019-06-10
Do estar à deriva ao aquilombamento: territorialidade e produção de saberes de coletivos negros da UFRJ
Tamiris Pereira Rizzo, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca
1-27
2022-05-28
Aprendizagem da docência em uma escola do campo: ressignificações na trajetória de professores. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0008
Juliana Pereira de Araújo, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
115-129
2012-09-21
Lembranças de escola na formação inicial de professores/as
Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
2009-02-06
A Pesquisa como Eixo Interdisciplinar no Estágio e a Formação do Professor Pesquisador- Reflexivo
Evandro Ghedin
2009-02-05
Cursos pré-vestibulares populares e aprendizagem da docência: alguns encontros
Alessandra Cardoso de Moraes, Rosa Maria M. Anunciato de Oliveira
125-144
2009-05-26
“Demarcar as universidades”: povos indígenas e ações afirmativas na Pós-Graduação brasileira
Iara Tatiana Bonin
1-26
2022-01-01
Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad: un estudio exploratorio
Carmen Batanero Bernabeu, Emilse Gómez Torres, José Miguel Contreras García, Carmen Díaz Batanero
11-34
2014-12-10
A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO
Jucelino Cortez, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Terezinha Werner da Rosa, Álvaro Becker da Rosa, Carlos Ariel Samudio Perez, Alisson Giacomelli, Luiz Eduardo Spalding, Juliano Cavalcanti, Marivane de Oliveira Biazus, Marcelo da Silva
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