Publicado: 2018-02-08

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0001
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0002
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0003
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0004

Estágio na formação inicial do Curso de Pedagogia: Escutas e leituras

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61-72

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0005
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0006

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86-97

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0007

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98-109

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0008

FORMAÇÃO DOCENTE PARA USAR O COMPUTADOR EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

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110-119

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0009
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.17i1.0010