A Revista Olhar de Professor (ISSN eletrônico 1984-0187/ ISSN 1518-5648) é um periódico acadêmico, de fluxo contínuo proposto pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (Paraná, Brasil). Desde 1998, vem divulgando pesquisas e estudos relacionados à educação e à formação de professores. Publica artigos científicos e, conforme o fluxo existente, reflexões sobre experiências pedagógicas significativas, resenhas, entrevistas e textos de palestras proferidas que tragam a produção de pesquisadores ligados à pesquisa e a docência na grande área da educação. É dirigida a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pós-graduação das áreas de Educação e das Ciências Humanas.
2022-06-17
O objetivo do caderno temático é fomentar o debate em torno da formação de professores nos cursos de licenciaturas no que diz respeito aos saberes da prática docente, ao currículo, a didática, aos dispositivos de ordem legal e a orientação da reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos de licenciaturas.
2022-06-01
A Revista Olhar de Professor está recebendo artigos, resenhas e entrevistas para publicação em fluxo contínuo.
Estão suspensas temporariamente as submissões de relatos de experiência.
Em breve divulgaremos os detalhes da chamada para o caderno temático II, tratando dos impactos da BNCC no Ensino Superior.
As editoras
2022-03-13
Convidamos professores e pesquisadores (doutores e doutorandos) a colaborarem conosco como parecerista ad hoc.2022-02-16
As reformas educacionais, historicamente, pretendem melhorar a qualidade da educação, sobretudo, pensando aspectos relacionados às políticas públicas voltadas ao acesso à escola e à garantia do direito à aprendizagem. No atual contexto, a educação brasileira é desafiada a pensar a organização, a estrutura e o funcionamento das etapas da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, mediante as transformações ocorridas no sistema de ensino e que recaem, de certo modo, na prática pedagógica.
2022-02-07
A Revista Olhar de Professor está recebendo textos para publicação em fluxo contínuo.
Em breve divulgaremos as chamadas para os Cadernos temáticos 2022.
As editoras
v. 25 (2022): Publicação Contínua
Publicado: 2022-02-04
