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66 elementos encontrados.
El racismo como condición para pensar la ética de las relaciones étnico-raciales en la Educación Primaria
Beatriz da Silva Correa, Sônia Aparecida Siquelli
1-23
2022-03-27
Programa Más Educación como política de educación integral: un análisis desde el abordaje del ciclo de políticas
Zoraia Aguiar Bittencourt, Marilia Costa Morosini
559-583
2015-08-08
Política de evaluación del Estado de Rio de Janeiro: repercusiones en la gestión escolar y en el currículo
Leonardo Meirelles Cerqueira, Wânia Gonzalez, Elisangela da Silva Bernado
676-692
2017-03-21
Galería de pérdidas: la educación brasileña después del golpe (2016-2022)
Mariana Passos Ramalhete
1-23
2023-06-10
Tensiones y contradicciones de las políticas educativas de los gobiernos de Lula y Dilma Rousseff: aprendiendo de las lecciones del pasado
Ana Maria Clementino, Dalila Andrade Oliveira
1-23
2023-08-11
Educación a Distancia y formación docente en Santa Catarina (1998-2018)
Joviles Vitório Trevisol, Jaques Antonio de Toledo
1-25
2023-02-17
Base Nacional Común Curricular (BNCC) y el Currículo de Santa Catarina: travesías peligrosas en la lucha contra las desigualdades sociales
Anderson Luiz Tedesco, Bruno Antonio Picoli, Altair Alberto Fávero, Marcio Giusti Trevisol
1-23
2023-06-23
Evaluación del Plan Estatal de Educación en el Sistema Penitenciario de Paraná: discursos de los sujetos de una penitenciaría femenina
Bruna Mayara Bonatto, Mary Ângela Teixeira Brandalise
1-17
2023-06-12
Consed en la construcción de la BNCC: ¿una experiencia pública (com)partida?
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1-17
2023-03-07
Diálogos entre las escuelas y los saberes de las comunidades quilombolas: la descolonización/decolonización del currículo a partir de la Ley No 10.639/2003
Marco Antonio Leandro Barzano, Maria Cristina de Jesus Sampaio, André Carneiro Melo
1-18
2022-05-28
La red de la educación domiciliaria en Brasil: la alianza conservadora en acción
Iana Gomes de Lima, Luis Armando Gandin, Luis Felipe Rosa, Gabriel Dias dos Santos
1-24
2022-12-30
El papel de la Escuela Secundaria “Nueva” en la lógica del capital: estratificación, perspectivas y resistencias
Mike Ceriani de Oliveira Gomes
1-16
2022-01-01
Relaciones étnico-raciales y sus producciones en el área de la Educación: un análisis en la plataforma SciELO
Brunna Alves Silva, Sandro Rogério Vargas Ustra
1-19
2022-05-28
Educação ambiental e multiculturalismo: reflexões para a formação de educadores
Angélica Góis Müller Morales, José Edmilson de Souza Lima, Maria do Rosário Knechtel, Sônia Maria Marchiorato Carneiro, Valdir Nogueira
31-38
2010-07-17
“Demarcar las universidades”: pueblos indígenas y acciones afirmativas en el Posgrado brasileño
Iara Tatiana Bonin
1-26
2022-01-01
Infâncias monotônicas: representações da alteridade na escrita de pesquisa
Denise Marcos Bussoletti, Pedrinho Arcides Guareschi
303-313
2011-12-07
Relaciones étnico-raciales en los Proyectos Político-Pedagógicos de Licenciaturas en Biología de São Paulo
Ana Carolina Ferreira Barbara, Florença Freitas Silvério, Marcelo Tadeu Motokane
1-22
2022-06-03
Evaluación educativa y accountability: análisis de artículos publicados en Brasil y Colombia
Camila Regina Rostirola, Marilda Pasqual Schneider, Jorge Jairo Posada, José Emilio Díaz Ballén
1-16
2023-07-19
Ética en la investigación en educación – ¿A qué se destina?
Luiz Percival Leme Britto, Anselmo Alencar Colares
1-19
2023-05-11
Educación jongueira: repertorio afro-diaspórico de afirmación de la vida em la infancia
Vivian Parreira da Silva, Tatiane Cosentino Rodrigues
1-19
2022-09-09
Articulando la Educación Científica con la Sociología de la Educación: la importante contribución de Ana Maria Morais
Isabel Pestana Neves
1-11
2023-04-24
La insurgencia de la intelectualidad negra en cursos de Pedagogía en el Sur de Brasil
Eduarda Souza Gaudio, Joana Célia dos Passos
1-19
2022-05-12
El currículo en sus dimensiones estructural e interaccional: perspectiva de Basil Bernstein
Ana Maria Morais, Isabel Pestana Neves, Sílvia Ferreira
405-431
2019-05-30
La formación del profesorado para la enseñanza de las artes y la educación básica: caminos posibles
Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araújo, Dr. Cleriston Izidro dos Anjos
1-21
2021-06-12
Educación afrocentrada como pedagogía decolonial en el contexto educativo brasileño
Maurício Silva
1-14
2022-05-28
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