A Revista Olhar de Professor (ISSN eletrônico 1984-0187/ ISSN 1518-5648) é um periódico acadêmico, de fluxo contínuo proposto pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (Paraná, Brasil). Desde 1998, vem divulgando pesquisas e estudos relacionados à educação e à formação de professores. Publica artigos científicos e, conforme o fluxo existente, reflexões sobre experiências pedagógicas significativas, resenhas, entrevistas e textos de palestras proferidas que tragam a produção de pesquisadores ligados à pesquisa e a docência na grande área da educação. É dirigida a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pós-graduação da área de Educação.
25-05-2026
Prezados autores (as) e colaboradores (as)
Devido ao grande número de textos no processo de avaliação, comunicamos a suspensão temporária das submissões na Revista Olhar de Professor.
A retomada das atividades será amplamente divulgada assim que possível.
Att.
Equipe editorial
14-05-2026
Atenção pesquisadores
Verifiquem as especificações da chamada para o dossiê "Tecnologias digitais em disputa"
Submissão prorrogada até 24 de maio
06-05-2026
Comunicamos aos leitores, autores e pareceristas que finalizamos a atualização do sistema OJS e reabrimos o site para as submissões.
Alguns itens na submissão e na emissão de pareceres estão em novos formatos, mas sem alteração nas funções.
Pedimos desculpas pelo período de fechamento do sistema, que foi mais longo do que o previsto.
Trabalhamos sempre pelo aprimoramento da Revista Olhar de Professor
Att.
Equipe editorial.
28-03-2026
Tecnologias digitais em disputa: Subjetividades, saberes e resistências nos processos de ensinar e aprender
Editores convidados
Gustavo Herrera Urízar, Doutor em Políticas e Gestão Educacional. Universidade de Playa Ancha, Chile, 2021. Doutor em Filosofia Contemporânea e Estudos Clássicos. Universitat de Barcelona, Espanha, 2025. Professor do Departamento de Didática e Organização Educacional da Universitat de Barcelona.
Emanuel Arredondo, Doutor em Educação pela Universidade do País Basco, Espanha, 2024. Professor do Departamento de Educação Infantil da Universidade de Valparaíso.
Ainara Moreno, Doutoranda em Educação e Sociedade pela Universitat de Barcelona. Espanha. Professora do Departamento de Didática e Organização Educacional da Universitat de Barcelona.
João Victor Bota, Bacharel, mestre e doutor em Música pela Universidade Estadual de Campinas- SP. Pós-doutorando em Estudos da Linguagem (PPGEL – Universidade Estadual de Ponta Grossa- PR).
Prazo de submissão:
15 de maio de 2026
Previsão de publicação:
Novembro de 2026
v. 29 n. 1 (2026): Publicação contínua
Publicado: 21-03-2026
