Dicas: o Twitter e a divulgação da produção acadêmica
2023-05-23
Olá pesquisador (a)!
Você já tem conta no Twitter?
Divulga as suas publicações?
Segue a OP?
Dica: Utilize sempre o link do DOI
A Revista Olhar de Professor (ISSN eletrônico 1984-0187/ ISSN 1518-5648) é um periódico acadêmico, de fluxo contínuo proposto pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (Paraná, Brasil). Desde 1998, vem divulgando pesquisas e estudos relacionados à educação e à formação de professores. Publica artigos científicos e, conforme o fluxo existente, reflexões sobre experiências pedagógicas significativas, resenhas, entrevistas e textos de palestras proferidas que tragam a produção de pesquisadores ligados à pesquisa e a docência na grande área da educação. É dirigida a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pós-graduação das áreas de Educação e das Ciências Humanas.
Anúncios
Pre-pa-ra seu texto! O fluxo contínuo reabre em 01/06
2023-05-23
Atenção professor(a)/pesquisador(a)
Pre-pa-ra seu texto!
A submissão em fluxo contínuo na Revista Olhar de Professor reabre em 01/06/2023.
As editoras
Chamada de Pareceristas Ad Hoc 2023
2023-02-07
Prezados pesquisadores Convidamos a todos a colaborarem conosco como pareceristas ad-hoc.Prorrogação das submissões - Chamada de trabalhos para o caderno temático "As reformas educacionais no Ensino Superior"
2022-06-17
O objetivo do caderno temático é fomentar o debate em torno da formação de professores nos cursos de licenciaturas no que diz respeito aos saberes da prática docente, ao currículo, a didática, aos dispositivos de ordem legal e a orientação da reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos de licenciaturas.
Publicação em fluxo contínuo
2022-06-01
A Revista Olhar de Professor está recebendo artigos, resenhas e entrevistas para publicação em fluxo contínuo.
Estão suspensas temporariamente as submissões de relatos de experiência.
Em breve divulgaremos os detalhes da chamada para o caderno temático II, tratando dos impactos da BNCC no Ensino Superior.
As editoras
Edição Atual
v. 26 (2023): Publicação contínua
Publicado: 13-03-2023
Dossiê: O campo teórico da Pedagogia e seus desdobramentos na formação de pedagogos/as
Entrevistas
Artigos
Resenhas
Experiências Pedagógicas
