Publicado: 2025-02-19

The game of the invisible: Art, Education and Social Awareness

Dr. Andrés Torres-Carceller, Dr.ª Júlia Castell-Villanueva

1-23

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24294.011
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24319.012
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24304.017
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24331.024
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24323.018
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24359.010
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24311.007

Arte Contemporáneo e Instalaciones de Juego: una revisión teórica

Nathalia Scheuermann dos Santos, Dr. Rodrigo Saballa de Carvalho

1-20

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24362.003
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24299.010
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24366.009
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24330.006
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24332.008
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24343.002

El regalo es la amabilidad: la imaginación en la lectura y producción de imágenes en Educación Infantil

Rayffi Gumercindo Pereira de Souza, Gabrielle de Lima Sousa, Dr.ª Gilvânia Maurício Dias de Pontes

1-20

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24296.005
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23560.013
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24026.022
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23448.020
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23863.015
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23567.014
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24057.016
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23478.025
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23960.021

Barreras actitudinales en la educación especial: la mirada docente

Prof.ª Alessandra Santana Midlej Café, Dr.ª Andrea Soares Wuo

1-20

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24838.026
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24107.023

Singularidades en la profesión docente: experiencias de un docente

Letícia Pacheco de Mello Trotte, Dr.ª Vania Finholdt Angelo Leite

1-26

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23712.004
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24573.019
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24512.032
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.23027.001